Урок №140 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Уживання слів – назв ознак у поетичних творах. Порівняння. Робота з дитячою книжкою: вірші Лесі Українки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №140. Уживання слів – назв ознак у поетичних творах. Порівняння. Робота з дитячою книжкою: вірші Лесі Українки.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням слів, сам утворює слова і форми слова, визначає частини мови;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Хвилинка-цікавинка. Відео.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Повторюємо визначення.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8.  Робота з підручником. (с.65-66) Вправа 3-4. Утворюємо словосполучення, використовуючи службові слова. Спостерігаємо за мовними явищами.

Слайд 9.  Рухлива пауза.

Слайд 10-11.  Знайомимося із твором. Вправа «Передбачення». Аналізуємо вірш. Читаємо.

Слайд 12-13.  Гра «Підкажи слівце».

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15-16. Працюємо письмово. Вправа 6-7. Робота в парах.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 17. Самостійна робота. Складаємо список.

Слайд 18. Гра «Впіймай прийменник»

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Відкритий мікрофон»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Світлофор настрою».