Заняття №14 підготовки до школи - Знаки більше, менше, дорівнює. Порівняння множин

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект заняття

Заняття №14. Знаки «більше», «менше», «дорівнює». Порівняння множин.

Мета заняття: ознайомити учнів з поняттями «більше», «менше» та «дорівнює»; формувати вміння порівнювати множини об'єктів та чисел; вчити визначати, яка множина більша чи менша за іншу, а також, коли дві множини дорівнюють одна одній; розвивати кмвтливість та аналітичне мислення; виховувати любов і повагу до математики.

Очікуванні результати:

• пояснють, що означають поняття: «більше», «менше», «дорівнює»;
• правильно порівнюють множини;
• рахують об'єкти та порівнюють цю кількість з іншими числами;
• виконують завдання, що вимагають спостереження, аналізу та класифікації предметів за числом.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO, контейнери з манкою, синельний дріт.

Хід заняття

Вступна частина

Слайд 1-2. Організація класу.

Мотивація навчальної роботи

Слайд 2. Підготовчі вправи. Робота над загадкою.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Робота над загадкою.

Слайд 5. Казка В. Сухомлинського «Що посієш, те й пожнеш».

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Малювання домашнього улюбленця.

Слайд 7. Складання історії за малюнками.

Слайд 8. Подумай і дай відповідь на питання.

Слайд 9. Подумай і дай відповідь на питання.

Слайд 10.  Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 11. Знаки «більше», «менше», «дорівнює».

Слайд 12. Довідничок.

Слайд 13. Лічба.

Слайд 14. Лічба.

Слайд 15. Лічба.

Слайд 16. Лічба.

Слайд 17. Лічба.

Слайд 18. Лічба.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

Слайд 20. Сиди правильно.

Слайд 21. Орієнтування у зошиті.

Узагальнення та систематизація вивченого матеріалу

Слайд 22. Методика написання знаків більше «>», менше «<».

Слайд 23. Методика написання знаку =.

Слайд 24. Робота у зошиті.

Слайд 25. Пальчикова гімнастика.

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Рухлива вправа.

Слайд 28. Гра «Знайди зайве».

Слайд 29. Гра «Знайди зайве».

Слайд 30. Логічне завдання.

Слайд 31. Логічне завдання.

Слайд 32. Інтерактивне завдання.

Слайд 33. Робота з Лего.

Підсумок

Слайд 34. Рефлексія «Емоційна ромашка». Оберіть відповідну цеглинку LEGO.