Урок №14 інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу. Автори: Воронцова Т. В. та ін. - Профілактика захворювань.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Здоров’я, безпека та добробут» з використанням навчального посібника «Здоров’я, безпека та добробут» Т. Воронцова, В. Пономаренко.

Урок №14. Профілактика захворювань.

Мета: ознайомити учнів із поняттям профілактики захворювань та її важливістю для збереження здоров’я.

Розкрити основні методи профілактики інфекційних та неінфекційних захворювань.

Надати знання про роль правильного харчування, фізичної активності, гігієни, щеплень і регулярних медичних оглядів у профілактиці хвороб.

Розвивальна мета:

Формувати в учнів критичне мислення щодо вибору здорового способу життя.

Розвивати навички самооцінки стану здоров’я та планування профілактичних заходів.

Виховна мета:

Виховувати свідоме ставлення до власного здоров’я та здоров’я оточуючих.

Сприяти формуванню відповідальності за запобігання поширенню хвороб у суспільстві.

Очікуванні результати: учні знають, що таке профілактика захворювань та чому вона важлива.

Володіють інформацією про основні види профілактики: первинну (здоровий спосіб життя), вторинну (регулярні медичні обстеження) та третинну (попередження ускладнень).

Розуміють роль вакцинації, гігієни, фізичної активності, правильного харчування та уникнення шкідливих звичок у запобіганні хворобам.

Розуміння:

Учні усвідомлюють взаємозв’язок між способом життя та ризиком виникнення захворювань.

Розуміють, як їхні дії впливають на здоров’я оточуючих (профілактика інфекційних хвороб).

Навички:

Учні можуть скласти план заходів для збереження здоров’я, включаючи щоденні гігієнічні процедури, фізичні вправи та раціональне харчування.

Уміють розпізнавати ознаки, які вказують на необхідність звернення до лікаря.

Здатні застосовувати знання на практиці для профілактики хвороб у побуті (наприклад, правильне миття рук, дотримання дистанції в період епідемій).

Ставлення:

Учні формують позитивне ставлення до здорового способу життя та профілактичних заходів.

Виховують відповідальність за своє здоров’я та здоров’я інших, розуміючи важливість профілактики в попередженні хвороб.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Словничок.

Слайд5. Які бувають хвороби.

Слайд6. Перегляд відео.

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8. Словничок.

Слайд9. Поміркуй.

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Словничок.

Слайд12. Розглянь органи імунної системи людини.

Слайд13. Слово вчителя.

Слайд14. Перегляд відео.

Слайд15. Запам’ятай.

Слайд16. Що робити, коли людина захворіла?

Слайд17. Словничок.

Слайд18. Робота з підручником.

Слайд19. Слово вчителя.

Слайд20. Чинники неінфекційних захворювань.

Слайд21. Запам’ятай.

Слайд22. Робота з підручником.

Слайд23. Гімнастика для очей.

Слайд24. Online завдання.

Слайд25. Запам’ятай.

Слайд26. Робота з підручником.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.