Урок №135 для 1 класу з математики за О.Гісь - Повторення. Дії з числами

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 135. Повторення. Дії з числами.

Ціль: повторити і закріпити знання про числа в межах 100; відпрацювати навички додавання і віднімання в межах вивчених чисел; закріпити розуміння знаків "+", "-", "=" та їх використання в математичних виразах; розвивати логічне мислення, увагу та математичне мовлення учнів; формувати вміння аналізувати, порівнювати й обґрунтовувати вибір дії.

Очікуванні результати: учні повторять і закріплять знання про числа в межах; будуть розуміти та правильно використовувати знаки "+", "-", "="; зрозуміють зв’язок між додаванням і відніманням; вмітимуть швидко та правильно додавати і віднімати числа в межах вивченого матеріалу; зможуть складати і розв’язувати математичні вирази та прості задачі; навчаться аналізувати приклади, знаходити помилки та пояснювати свої рішення; розвинуть логічне мислення та увагу; навчаться пояснювати свої дії та обґрунтовувати відповіді.

Вдосконалять навички роботи в команді та парі.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-4. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 5. Гра «Веселка».

Слайд 6. Геометрично-логічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Слайд 7. Порахуй і запиши.

Слайд 8. Знайди значення виразів.

Слайд 9. Розв¢яжи задачу.

Слайд 10. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 11. Обчисли довжину відрізка.

Слайд 12. Порівняй.

Слайд 13. «Сусідні» числа.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 15. Логічне завдання.

Слайд 16. Логічне завдання.

Слайд 17. Повтори склад чисел.

Слайд 18. Розшифровка та розгадування прикладів.

Слайд 19. Узагальнюємо вивчене.

Виконання Online завдання.

Слайд 20-21. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 22. Рефлексія. Вправа «Веселка».