Урок №131 для 6 класу з математики за А. Мерзляк - Розв’язування рівнянь з застосуванням відповідних властивостей.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 131. Розв’язування рівнянь із застосуванням відповідних властивостей.

Мета: вдосконалити вміння та навички розв'язувати рівняння із застосуванням основної властивості пропорції, виробити алгоритм розв'язування рівнянь; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв'язувати рівняння із застосуванням основної властивості пропорції.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-6. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8. Рухлива вправа.

Слайд 9 - 22. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності: № 1140, 1142, 1144, 1145.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24-25. Завдання.
Розв’яжи рівняння:

1) 11/7х – 5 = - 6/7х + 9; 2) 5/9х + 2 = 4/9х – 3.

 Слайд 26-27. Завдання:

Розв’яжи рівняння:

1) (𝑥 − 5)/(𝑥 + 3) = 9/7; 2) 2/21x + 3,7 = 2,5 - 1/14x.

Слайд 28. Індивідуальна робота.

За першу годину велосипедист проїхав 15 % відстані, після чого йому залишилося проїхати ще 6817/20 км. Яку відстань мав проїхати велосипедист?

Слайд 29-30. Задачі для найдопитливіших.

У шахівниці розміром 8 × 8 клітинок вирізали крайню ліву верхню та крайню праву нижню клітинки. Чи можна решту шахівниці замостити кісточками доміно, покриваючи однією кісточкою рівно дві її клітинки?

Підсумок

Слайд 31. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 32. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 33. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.