Урок №130 для 2 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В - Повторення вивчених випадків ділення.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 130. Повторення вивчених випадків ділення.

Мета: повторити та закріпити знання учнів про таблиці ділення, вивчені раніше (ділення на числа від 2 до 9); удосконалити навички усного та письмового обчислення прикладів на ділення; навчити застосовувати знання з ділення під час розв’язування задач і рівнянь; формувати розуміння зв’язку між множенням і діленням; розвивати логічне мислення, математичне мовлення, увагу і самостійність; виховувати старанність, відповідальність і впевненість у своїх знаннях.

Очікуванні результати: учні відтворюватимуть з пам’яті таблиці ділення на числа від 2 до 9; правильно й швидко обчислюватимуть приклади на ділення у межах вивченого матеріалу; застосовуватимуть ділення під час розв’язування текстових задач і простих рівнянь; розумітимуть і пояснюватимуть зв’язок між множенням і діленням; виявлятимуть та виправлятимуть помилки у діленнях; працюватимуть самостійно або в парах, демонструючи уважність, старанність і відповідальність.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-5. Збільш удвічі кожне з чисел.

 Слайд 6. Вправа «Число дня».

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної .

ІІ. Основна частина.

Слайд 8-10. Математичний диктант.

Слайд 11.  Запиши числа, пропущені в таблиці. Як знайти невідоме ділене; невідомий дільник?

Слайд 12. Знайди пари добутків з однаковим результатом. Запиши за зразком.

Слайд 13. «Віднови» рівності.

Слайд 14. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 15. Розглянь малюнок і дай відповіді на запитання.

Слайд 16. Обчисли.

Слайд 17. Розв'яжи задачу.

Слайд 18. Обчислюємо.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

Слайд 20. Працюй самостійно. Розв'яжи задачу.

Слайд 21. Обчисли вирази.

Слайд 22. Упиши пропущені числа.

Слайд 23. Доповни рівності.

Слайд 24-25. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Обмін думками».