Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №128 для 3 класу з математики за Листопад Н.П. - Ділення виду 64:4. Складання і обчислення значення виразів.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 3 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

 

Урок №128

Тема. Ділення виду 64 : 4. Складання і обчислення значення виразів.

Мета: формувати в учнів уміння виконувати ділення виду 64 : 4 на основі знання таблиці множення; закріплювати взаємозв’язок між множенням і діленням; навчати складати числові вирази за умовою завдання та правильно обчислювати їх значення з дотриманням порядку виконання дій; удосконалювати обчислювальні навички, уміння аналізувати вирази, пояснювати спосіб обчислення; розвивати логічне мислення, математичне мовлення, уважність і самоконтроль; виховувати старанність, точність у виконанні обчислень та інтерес до математики.

Очікувані результати: учні правильно виконують ділення виду 64 : 4, спираючись на знання таблиці множення; пояснюють зв’язок між дією ділення і множення; складають числові вирази за поданою умовою або схемою; обчислюють значення виразів, дотримуючись порядку виконання дій; аргументовано пояснюють хід розв’язання; демонструють сформовані обчислювальні навички, логічність мислення та вміння застосовувати математичні знання в навчальних ситуаціях.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-9. Усний рахунок.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 13-16. Робота над виразами.

Слайд 17. Розглянь два способи обчислення частки 64 : 4.

Слайд 18-22. Робота над виразами.

Слайд 23. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 24. Робота над рівнянням.

Слайд 25. Робота над задачею.

Слайд 26. Склади задачу про лінійки й олівці за даними таблиці.

Слайд 27. Виконуємо завдання.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 28. Домашнє завдання.

Слайд 29. Рефлексія «Загадкові листи».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні