Урок №127 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Оповідання. Слова— назви дій ї станів предметів. «Найкращий подарунок» (Дмитро Кузьменко)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №127. Оповідання. Слова – назви дій і станів предметів.

«Найкращий подарунок» Дмитро Кузьменко

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням слів, сам утворює слова і форми слова, визначає слова – назви дій;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. .

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Гра «Буквена математика»

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Вправа «Відкритий мікрофон». Висловлюємо думку.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7.  Робота з підручником. (с.51) Обговорюємо тему.

Слайд 8-13.  Працюємо над текстом. Вправа «Передбачення». Словникова робота. Аналізуємо зміст прочитаного.

Слайд 14.  Дискутуємо. Робимо вибір і обґрунтовуємо його. Вправа «Павутинка дискусії»

Слайд 15. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16. Робота з підручником. Вправа 1. (с. 51) Створюємо письмове висловлювання.

Слайд 17.  Робота з підручником. Продовжуємо діалог. (с.53)

Слайд 18. Робота в парах. Виписуємо слова – назви дій.

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Капелюшки Боно»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Світлофор настрою».