Урок №126 для 6 класу з математики за О. Істер - Розв’язування вправ і задач на ділення раціональних чисел.

«____»__________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 126.  Розв'язування вправ і задач на ділення раціональних чисел.

Мета: сформувати навички виконання ділення над раціональними числами; обчислення значень виразів, що містять раціональні числа; на практиці закріпити вміння і навички виконання вправ і задач з теми; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вільно здійснюють розв’язування вправ і задач на ділення раціональних чисел з різними знаками.

 

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-6. Математична розминка.

Слайд 7-8. Рухлива гра. Фізкультхвилинка.

Слайд 9-18. Робота з підручником. виконання завдання 1-4 рівня: № 1329, 1338, 1340, 1342, 1343, 1345, 1347.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20 . Завдання. Виконай ділення:

1) -21 : (-7); 2) 18 : (-3);

3) -20 : (-5); 4) -9,8 : 1;

5) 43 : (-1); 6) -12 : (-1).

 Слайд 21. Завдання. Знайди значення виразів а : (-5) та -4 : а, якщо а = -20;

-0,4; 0,8; 1,6.

Слайд 22-23. Завдання. Розв’яжи рівняння:

1) 7х - 9х = 0,38;

2) 14х - 8х = -7,2;

3) 1,9х - 0,2х - 2,4х = -1,12.

Слайд 24. Завдання для найдопитливіших.

Замість зірочок поставте такі цифри (замість однієї зірочки — одну цифру), щоб:

1) число *4* ділилося націло на 3 і на 10;

2) число 12*4* ділилося націло на 9 і на 5;

3) число 67* ділилося націло на 2 і на 3.

Знайдіть усі можливі розв’язки.

Підсумок

Слайд 25. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 26. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 27. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.