Каталог матеріалів

Урок №125 для 5 класу з математики за А. Мерзляк - Властивості множення для дробових чисел

­­­ «____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автори А. Г. Мерзляк, В. Б. Полонський, М. С. Якір)

Урок № 125 Властивості множення для дробових чисел.

Мета: розглянути властивості множення для дробових чисел, повторити правила знаходження десяткового дробу від числа; правила множення десяткового дробу на 10, 100, 1000, на 0,1, 0,01, 0,001; удосконалити навички множення десяткових дробів. Виконувати завдання, які передбачають множення десяткових дробів, використовуючи властивості множення, удосконалити вміння розв’язувати рівняння і задачі; Розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, творчі здібності учнів; розвивати самостійність вміння аналізувати умову задачі та хід розв’язання, закріпити обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, техніку усної лічби, пам’ять; виховувати посидючість, акуратність.

Очікувані результати: учні виконують завдання, які передбачають множення десяткових дробів, використовуючи властивості множення; вміють знаходити десятковий дріб від числа, знаходять добуток десяткового дробу на 10, 100, 1000, на 0,1, 0,01, 0,001, на натуральне число та на десятковий дріб; застосовують набуті знання для розв’язування рівнянь і задач.

 

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ПВМ (повторення вивченого матеріалу)

 

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Запам’ятай.

Слайд 8-11. Виконай завдання.

Слайд 12. Розв’яжи рівняння.

Слайд 13. Вірю, не вірю.

Слайд 14. Рухлива вправа для очей.

Слайд 15. Виконай завдання самостійно.

Слайд 16. Виконай завдання.

Слайд 17-18. Розв’яжи задачу.

Слайд 19. Виконай завдання.

 

 

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20.

Підсумок

Рефлексія

Слайд 21. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 22. Завдання для домашньої роботи.

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні