Урок №123 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Уживання слів – назв ознак у поетичних творах. Порівняння. Робота з дитячою книжкою: вірші Лесі Українки.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №123. Уживання слів – назв ознак у поетичних творах. Порівняння. Робота з дитячою книжкою: вірші Лесі Українки.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Досліджуємо мовлення: спостерігає за утворенням слів, сам утворює слова і форми слова;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок?».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над ребусами.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Читання для себе вірша Лесі Українки. Робота з карткою.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-11. Знайомство із біографією Лесі Українки.

Слайд 12.  Рухлива пауза.

Слайд 13. Знайомимося із виставкою книг для дітей.

Слайд 14-16. Хвилинка-цікавинка. Знайомство із колисковою на слова Лесі Українки. Словникова робота.

Слайд 17-21. Знайомимося із віршем «Вишеньки». Удосконалюємо навичку читання. Добираємо слова, протилежні за значенням. Гра «Розсипанка». Вправа «Хвости».

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 22. Інтерактивна вправа

Підсумок

Слайд 23. Вправа «Ромашка Блума»

Рефлексія

Слайд 24. Вправа «Емоційні ромашки».