Урок №12 для 3 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - Наша слава, краса і велич. Поняття симетрія. Створення барельєфу «Дерево життя»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №12 Наша слава, краса і велич. Поняття симетрія. Створення барельєфу «Дерево життя» (картон, пластилін)

Мета: ознайомити з поняттями: симетрія, барельєф, горельєф, із способами ліплення із пластиліну; розширювати уявлення учнів про композиційну побудову; закріплювати поняття про скульптурні засоби виразності в образотворчому мистецтві; формувати практичні навички роботи із пластичними матеріалами; формувати навички із сприймання дійсності; формувати вміння емоційно ставитися до краси природних форм; планування послідовності роботи; формувати уявлення про безпеку праці та санітарних норм під час занять.

Обладнання: мультимедійний комплект, картон, пластилін

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-7. Розгадайте ребус

Слайд8. Поміркуйте, кого ми називаємо героями?

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд9. Розповідь вчителя

Слайд10. Розповідь вчителя

Слайд11. Роздивіться ілюстрації і поясніть, яке із зображень є рельєфом?

Слайд12. Рельєфні зображення бувають різними:

Слайд13-17. Гра «Злови барельєф»

Слайд18. Фізкультхвилинка

Слайд19-20. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Практична діяльність учнів

Слайд21. Створіть барельєф «Дерево життя» (картон, пластилін). За бажання окремі деталі, наприклад вазон, виконай у горельєфі

Слайд22. Послідовність створення барельєфу «Дерево життя»

Слайд23. Рухлива вправа

Підсумок

Слайд24. Продемонструйте власні малюнки

Слайд25. У вільну хвилинку перегляньте відео «Казковий світ Марії Приймаченко»

Слайд26. Дослідіть, чиї портрети зображено на українських паперових гривнях. Чи є з-поміж них художник?

Рефлексія

Слайд27. Вправа «Інтерв’ю»