Урок №12 для 8 класу з мистецтва за Л. Кондратовою - Епоха ренесансу

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Г. Кондратова»

Урок №12. Епоха ренесансу

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Очікувані результати: учень/учениця має початкові знання про характерні особливості та етапи розвитку мистецтва епохи Ренесансу.

Знаходить і визначає особливості художньої мови у творах образотворчого мистецтва: Ф. Брунеллескі. Купол кафедрального собору Санта-Марія дель Фйоре. XV ст. Флоренція, Собор Святого Петра. XVI–XVII ст. Ватикан, Л. Гіберті. «Іоанн Хреститель». 1412–1416 рр. Бронза, Донателло. «Іоанн Євангеліст». 1412–1415 рр. Мармур, Н. ді Банко. «Четверо увінчаних святих». 1410–1416 рр. Мармур, «Мойсей». 1513–1515 рр. Мармур, «П’єта» («Оплакування Христа»). 1498–1499 рр. Мармур, «Мадонна Брюгге». 1501–1504 рр. Мармур, Донателло. «Кінна статуя кондотьєра Гаттамелати». XV ст. Бронза.

Сприймає та аналізує зразки сакральної музики епохи Ренесансу.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Перегляньте відео, яке ознайомить вас із досягненнями мистецтва доби Відродження.

Слайд5-11. Слово вчителя

Слайд12. Запам’ятайте.

Слайд13. Слово вчителя

Слайд14. Теорія мистецтва

Слайд15-18. Слово вчителя

Слайд19. Послухайте зразки сакральної музики епохи Ренесансу.

Слайд20. Гімнастика для очей

Слайд21. Слово вчителя

Слайд22. Теорія мистецтва

Слайд23-26. Слово вчителя

Слайд27. Розгляньте ілюстрації. Поділіться враженнями від скульптур Мікеланджело Буонарроті.

Слайд28. Про рельєфну скульптуру доби Відродження та її яскравого представника — скульптора Луку делла Роббіа прочитайте в електронному додатку.

Слайд29. Розгляньте зображення статуї та дайте відповіді на запитання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд30. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд31. У вільний час

Рефлексія

Слайд32. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»