Каталог матеріалів

Урок №12-13 для 8 класу з курсу "Здоров’я, безпека та добробут" за Н. Гущина, І. Василашко - Соціальна безпека. Дитяча безпритульність і бездоглядність

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Здоров’я, безпека та добробут» з використанням навчального посібника «Здоров’я, безпека та добробут» Н.Гущина, І.Василашко для 8 класу за програмою НУШ

Урок №12-13. Соціальна безпека. Дитяча безпритульність і бездоглядність.

Мета: сформувати розуміння сутності соціальної безпеки та її залежності від соціального оточення; розкрити поняття дитяча безпритульність та бездоглядність, їхні причини, наслідки та ризики для здоров’я, безпеки й добробуту; розвивати навички аналізу соціальних ризиків, критичне мислення щодо негативного впливу деструктивних груп; формувати вміння надавати психологічну підтримку та знати, куди звернутися по допомогу.

Очікувані результати: знають що таке соціальне оточення та соціальна безпека; приклади позитивного і негативного впливу оточення на здоров’я, безпеку та добробут; свої права у соціальному середовищі; розуміють як поведінка оточення може впливати на їхнє життя; чому важливо обирати безпечне коло спілкування; наслідки перебування в небезпечному або токсичному середовищі; уміють аналізувати ситуації та визначати, чи є вони безпечними; відрізняти позитивний вплив від негативного; знаходити способи уникнення небезпечного впливу; звертатися по допомогу в разі загрози.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

  1. МНД (мотивація навчальної діяльності)
  2. АОЗ (актуалізація опорних знань)
  3. ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Організація класу.

Слайд3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд4. Проблемні питання.

Слайд5. Інформація від працівників ЦСПР.

Слайд6-7. Словник.

Слайд8. Телефони соціальних служб і правоохоронних органів.

Слайд9. Міжнародний день захисту дітей.

Слайд10-11. Обговорення прочитаного.

Слайд12. Перегляд фільму.

Слайд13. Уявіть себе.

Слайд14. Робота в групах.

Слайд15-16. Обговорення.

  1. ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд17. Домашнє завдання .

  1. Підсумок.
  2. Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні