Урок №119 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Суттєві ознаки. «Не вгадаєте ніколи» (Петро Ребро)

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №119. Суттєві ознаки. Вірш «Не вгадаєте ніколи» (Петро Ребро)

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил;

Обладнання: мультимедійний комплект, картки, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу. Вправа «Чи все взяли на урок».

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Робота над загадкою.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Гра «Прикметник чи не прикметник?» з цеглинками Лего.

Слайд 5. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

Слайд 6. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 7-8.  Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником. Знайомство з твором. Вправа «Передбачення». Аналіз змісту, удосконалення навичок читання.

Слайд 9.  Рухлива пауза.

Слайд 10-12.  Гра «Підкажи слівце».

Слайд 13. Робота з підручником. (с.45) Виписуємо сполучення слів іменник + прикметник, визначаємо число.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. Самостійна робота. Утворюємо пари слів, описуємо тварину.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 16-18. Робота з підручником. Вправи 2-4. (с. 45) Впізнаємо тварину за описом. Редагуємо речення. Складаємо загадку.

Слайд 19. Обґрунтовуємо думку. Вправа ПОПС.

Підсумок

Слайд 20. Вправа «Відкритий мікрофон»

Рефлексія

Слайд 21. Вправа «Емоційні ромашки».