Урок №118 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Закріплення звукового значення вивчених букв. Вправи на розвиток навичок читання.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

 

Урок №118. Закріплення звукового значення вивчених букв. Вправи на розвиток навичок читання.

Очікувані результати: учні формують читацькі навички, учні продовжують формувати поняття про звуки, навичку правильного визначення звуку; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в малих групах, в парах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріпити знання учнів про вивчені букви та їх звукове значення; удосконалювати навички читання слів; продовжити роботу над розвитком виразного читання;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — букваря, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати вміння розповідати за малюнком, сприймати на слух невеликий текст, відповідати на запитання за його змістом; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; виховувати інтерес до читання, дбайливе ставлення до природи, працелюбність; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-5. Артикуляційні вправи.

Слайд 6. Робота над чистомовкою.

Слайд 7. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 8. Гра «Цікаве слово».

Слайд 9. Читаємо швидко!

Слайд 10. Гра «З’єднай схему зі словом».

Слайд 11-13. Вправа "Додай останнє слово".

Слайд 14. Рухлива вправа.

Повідомлення теми і мети уроку

ІIІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 15. Вправа «Передбачення».

Слайд 16. Прослухай вірш.

Слайд 17. Використання стратегії «Ромашка Блума».

Слайд 18. Вправа «Асоціативний кущ».

Слайд 19. Виконайте звуко-буквений аналіз слова зайчик. Побудуйте речення з цим словом.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 21. Послухай вірш.

Слайд 22. Вправа «Мікрофон».

Слайд 23. Виконайте звуко-буквений аналіз слова Миколай.

Слайд 24. Вправа «Сенкан».

Слайд 25. Гра «Конструктори або Склади слова».

Слайд 26. Online завдання.

Підсумок та рефлексія уроку. Поділися своїми враженнями від уроку.