Урок №117 для 1 класу з української мови за І.О. Большаковою - Письмо вивчених букв, складів, слів, речень. Робота з дитячою книжкою: знайомлю друзів зі своєю улюбленою книгою.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок № 117. Письмо вивчених букв, складів, слів, речень. Робота з дитячою книжкою: знайомлю друзів зі своєю улюбленою книгою.

Очікувані результати навчання: обирає тексти (книжки) для читання, може пояснити власний вибір; пояснює, з яких елементів складається книжка і яку інформацію вони передають; описує обкладинки книжок, що подобаються; читає правильно та виразно вголос різні тексти (вірші, народні та літературні казки, оповідання, графічні та інформаційні тексти) залежно від мети читання; розповідає, про що текст, відповідає на запитання за змістом прочитаного; визначає тему і головну думку в тексті; аналізує звуковий склад слова (кількість складів, наголошений та ненаголошені склади, голосні та приголосні звуки); записує окремі слова та речення, дотримуючи опрацьованих правил щодо оформлення речення на письмі, а також слів, які пишуться так, як вимовляються; розповідає про свої враження (почуття та емоції) від змісту прочитаного художнього тексту; зіставляє пережиті під час читання почуття та емоції із власним емоційно-чуттєвим досвідом; пояснює, що в творі подобається, а що ні (вчинки, мовлення персонажа, опис тощо); пояснює зв’язок тексту із власним досвідом, навколишнім світом та раніше прочитаними текстами.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2-3. Організація класу

Слайд 4-5. Робота над загадками про книгу

Слайд 6. Вправа «Трибуна думок»

Слайд 7. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 8. Актуалізація опорних знань. Метод «Незакінчене речення»

Слайд 9. Обмін інформацією

Слайд 10-13. Вправа «Закінчіть речення»

Слайд 14. Гімнастика для очей

Слайд 15. Дискусійна сітка Елвермана

Слайд 16-18. Робота з дитячою книжкою (Остап Вишня «Любить книгу»)

Слайд 19-21. Робота з дитячою книжкою (Остап Вишня «Любить книгу»). Читання вчителем

Слайд 22. Фізкультхвилинка

Слайд 23-24. Гра «Заморочки з бочки»

Слайд 25. Гра «Продовж казку»

Слайд 26. Пальчикова гімнастика

Слайд 27. Настанова вчителя

Слайд 28-29. Робота в зошиті

Слайд 30. Робота в зошиті. Письмо для себе

Слайд 31. Рухлива вправа

Слайд 32. Рефлексія. «Плюс – мінус – цікаво»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія