Урок №117 з української мови для 1 класу за Н.М. Кравцовою - Письмо великої букви Я. Написання буквосполучень, слів.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 4-х частинах) Підручник: Н.М. Кравцова, О.Д. Придаток

 

Урок №117. Письмо великої букви Я. Написання буквосполучень, слів.

Очікувані результати: учні правильно пишуть велику букву я, слова з нею; складають і записувати слова з вивчених букв; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

учити писати велику букву я, слова з нею; складати і записувати слова з вивчених букв;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-7.  Психологічне налаштування на урок. Вправа - правила уроку «Дай мені 5».

Слайд 8-9.  Вправа «Пригадай!».

Слайд 10.  Гімнастика для очей. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій»

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 11.  Повторення вивченого на уроці читання.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 12.  Наведи зображення предмета, у назві якого буква я позначає два звуки.

Слайд 13. Порівняння рукописної малої букви і з друкованою.

Слайд 14. Написання букви.

Слайд 15.  Пальчикова гімнастика.

Слайд 16. Напиши за зразком. Обведи буквосполучення, написані найкраще.

Слайд 17. Вправа для очей.

Слайд 18. Напиши за зразком. Обведи буквосполучення, написані найкраще.

Слайд 19. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 20. Спиши діалог (розмову). Складіть подібний діалог.

Слайд 21. Запиши стільки слів із буквою я, скільки поміститься в рядках.

Слайд 22. Диктант.

Слайд 23. Списування з друкованого тексту.

Слайд 24. Online завдання.

Слайд 25. Оціни свою роботу, позначивши відповідну крапельку

Самооцінювання «Задзеркалля»».