Урок №114 для 3 класу з математики за Листопад Н.П. - Ділення круглих чисел виду 60 : ЗО, 900 : 300. Знаходжен¬ня частини від числа

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 3 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

Урок №114

Тема. Ділення круглих чисел виду 60 : З0, 900 : 300. Знаходження частини від числа. Розв’язування і порівняння задач. Робота з геометричним матеріалом.

Мета: формувати в учнів уміння виконувати ділення круглих чисел на круглі числа (виду 60 : 30, 900 : 300) на основі знання таблиці множення та зв’язку між множенням і діленням; ознайомити з прийомами спрощення обчислень шляхом відкидання нулів у діленому й дільнику; закріплювати вміння знаходити частину від числа та застосовувати ці знання під час розв’язування практичних задач; формувати уявлення про периметр трикутника та навчати обчислювати його за відомими довжинами сторін; удосконалювати навички розв’язування й порівняння задач, уміння аналізувати умову, встановлювати зв’язки між даними й шуканими величинами; розвивати логічне мислення, математичне мовлення, уважність і послідовність міркувань; виховувати акуратність у записах, точність обчислень та інтерес до практичного застосування математичних знань.

Очікувані результати: учні виконують ділення круглих чисел виду 60 : 30, 900 : 300, пояснюють спосіб обчислення, спираючись на знання зв’язку між множенням і діленням та прийом скорочення нулів; знаходять частину від числа, правильно добираючи арифметичні дії; розуміють поняття периметра трикутника та обчислюють його за довжинами сторін; розв’язують і порівнюють задачі, аналізують умову, складають короткий запис або схему, добирають відповідні дії чи вирази та обґрунтовують спосіб розв’язання; демонструють логічність міркувань, послідовність дій, уважність і вміння застосовувати набуті знання в навчальних і життєвих ситуаціях.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-8. Усний рахунок.

Слайд 9. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 10. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 12-14. Знайди 𝟏/𝟑 кожного числа.

Слайд 15-17. Прочитай добутки. Поясни, як знайшли частки.

Слайд 18. Розглянь записи й поясни, як знаходили кожну частку.

Слайд 19-20. Робота над задачею. 

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 22-24. Запиши вирази й обчисли їх значення.

Слайд 25-27. Прочитай задачі, розглянь схеми. Чим вони схожі й чим різняться? Розв’яжи задачі.

Слайд 28. Порівняй малюнки. Скільки кіл з одним центром накреслено на кожному малюнку?

Підсумок. Рефлексія

Слайд 29. Домашнє завдання.

Слайд 30. Покажи цеглинкою LEGO з яким настроєм ти завершуєш урок.