Урок №114 для 1 класу з української мови за М. Вашуленко - Читання. Закріплення знань і вмінь, пов’язаних із вивченими буквами. Готуємося щедрувати, колядувати і засівати

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова (навчання грамоти) з використанням посібника «Українська мова. Буквар» (у 6-и частинах) Автори: М. С. Вашуленко, О. В. Вашуленко, О.Ю.Прищепа (2023 року випуску) для 1 класу за програмою НУШ

Урок №114. Письмо. Закріплення вміння писати слова, речення.

Очікувані результати: учні формують і розвивають навички письма; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, вчаться працювати з підручником та медіапродукцією; вчаться працювати в парах, групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

закріплювати вміння розбірливо писати букви, слова, речення, правильно розташовувати їх у рядку, писати розділові знаки, виконувати вправи для розвитку спритності пальців і чіткості мовлення; розвивати творчі здібності, фантазію;

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії, контролювати й оцінювати свої результати; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3.  Гра в колі «Чарівні окуляри».

Слайд 4.  Гімнастика для очей.

Повідомлення теми і мети уроку

ІІ. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 5-6.  Гра «Сніжки»

Слайд 7.  Написання малих літер.

Слайд 8.  Написання великих літер.

Слайд 9.  Пальчикова гімнастика.

Слайд 10.  Запиши імена хлопчиків, у яких два склади.

Слайд 11.  Фізкультхвилинка

Слайд 12.  Написання слів з великої літери.

Слайд 13. Творче завдання.

Слайд 14. Диктант.

Слайд 15. Робота з конструктором LEGO. Робота в парах.

Слайд 16. Використання стратегії «РАФТ». Робота в парах

Слайд 17. Інтерактивна вправа.

ІІІ. Рефлексія уроку. Вправа «Веселка»