Урок №113 для 1 класу з математики за О.Гісь - Розвязування задач з одиницями маси

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 113. Розв¢язування задач з одиницями маси.

Ціль: закріпити знання про одиницю маси — кілограм; навчити розв’язувати прості задачі з використанням поняття "кілограм"; формувати навички застосування маси у повсякденних задачах; розвивати логічне мислення та математичну грамотність; формувати вміння аналізувати задачі та вибирати правильний спосіб їх вирішення; виховувати уважність, старанність і акуратність у розрахунках; формувати інтерес до практичного застосування математики.

Очікуванні результати: розумітимуть, що таке кілограм як одиниця вимірювання маси; усвідомлюватимуть, як маса використовується у задачах на додавання, віднімання та порівняння; розв’язуватимуть прості текстові задачі з використанням одиниці маси "кілограм"; виконуватимуть обчислення, пов’язані з масою (складати та віднімати масу); порівнюватимуть масу предметів на основі умов задачі; аналізуватимуть умови задачі та визначати правильний спосіб її вирішення; робитимуть висновки про результат задачі, обґрунтовуючи свою відповідь.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-4. Повторення вивченого матеріалу. Гра «Робимо сік».

Слайд 5-7. Робота із сигнальними картками.

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 9. Пронумеруй і знайди суму і різницю.

Слайд 10. Обведи і запиши.

Слайд 11. Розв¢яжи задачу.

Слайд 12. Склади умову задачі.

Слайд 13. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 14-18. Допоможи журавлику.

Слайд 19. Поміркуй і випиши вирази.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 21. Попрацюй у зошиті.

Слайд 22. Розв’язування задач з одиницями маси .

Слайд 23. Розв’язування задач з одиницями маси .

Виконання Online завдання.

Слайд 24-25. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 26. Рефлексія. Бесіда.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO.