Урок №112-113 для 4 класу з української мови за Н. Кравцовою, В. Романовою - Повторення. Прислівник

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником Кравцової Н., Романової В.

«Українська мова та читання. 4 клас. У 2-х частинах. Частина 1». Для 4 класу за програмою (2022-2023 н.р.).

 

Урок № 112  Повторення. Прислівник.

 

Мета: усвідомити знання про прислівник; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії; удосконалювати навички письма, пригадати правила оформлення речень; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання.

Очікувані результати: учні усвідомлюють знання про прислівник; збагачують словниковий запас; дотримуються правильної постави, співпрацюють з іншими учасниками навчального процесу, виконують розумові операції й практичні дії; удосконалюють навички письма та спілкуватися рідною мовою, пригадують правила оформлення речень; формують компетентність; виховувати уважність, старанність, інтерес до навчання; розвивають навички самодисципліни; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Психологічна настанова на урок. Вправа «Самоналаштування».

Слайд 4. Актуалізація опорних знань.

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 7.  Словникова робота.

ІІ. Основна частина.

Слайд 8. Фізкультхвилинка.

Слайд 9. Складіть і запишіть у зошиті кластер «Прислівник».

Слайд 10.  Прочитай дієслова та питання в дужках. Утвори та спиши сполучення дієслів із прислівниками.

Слайд 11.  Утвори та спиши сполучення дієслів із прислівниками.

Слайд 12.  Прочитай групи прислівників

Слайд 13.  Добери до прислівників антоніми, які запропоновані в другій групі.

Слайд 14. Поміркуй, на які питання відповідають прислівники.

Слайд 15. Спиши прислівники, згрупувавши їх за питаннями: як? де? коли? звідки?

Слайд 16. Гімнастика для очей.

ІІІ. Заключна частина.

Інтерактивна вправа.

Слайд 17. Відскануй QR-код або натисни жовтий круг!

Підсумок.

Слайд 18. На листочок натискай, на питання відповідай.

Домашнє завдання.

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання.

Рефлексія.

Слайд 20. Вправа «Веселка»