Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №111 для 2 класу з математики за Листопад Н. П. до підручника 2025 року - Знаходження невідомого множника. Відновлення рівностей. Розв’язування і порівняння задач.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 2 класу за програмою НУШ (до підручника 2025 року)

Урок №111

Тема: Знаходження невідомого множника. Відновлення рівностей. Розв’язування і порівняння задач.

Мета: сформувати в учнів уміння знаходити невідомий множник, відновлювати рівності, закріпити знання зв'язку між компонентами множення, розвивати навички розв'язування та порівняння завдань, логічне мислення, уважність та вміння обґрунтовувати свої дії.

Очікувані результати: Учні знаходять невідомий множник за допомогою ділення, відновлюють рівності, використовуючи знання взаємозв’язку між компонентами множення, розв’язують задачі різних типів, порівнюють їх за структурою, числовими даними та способом розв’язання, аналізують умову і пояснюють вибір арифметичних дій.

Обладнання: мультимедійне обладнання.

Хід уроку

  1. ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання

  1. Усний рахунок

Слайд 4. Усний рахунок. Обчисли та обери правильну відповідь.

Слайд 5. Усний рахунок. Вибери вирази, де число зменшили у кілька разів.

  1. Повідомлення теми та мети уроку

 Слайд 6-7. Сьогодні на уроці ми будемо складати за схемою добутків з першим множником 7, складати і розв’язувати задачі, обчислювати периметр прямокутника.

  1. Робота з підручником.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

Слайд 9. Рубрика « Число дня»

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка

Слайд 11.  Робота з підручником. Назви числа, пропущені в таблиці. Як знайти невідомий множник?

Слайд 12. Робота з підручником. Обчисли.

Слайд 13.  Робота з підручником. Обчисли.

Слайд 14. Фізхвилинка.

Слайд 15. Робота з підручником. Розв'яжи задачу.

Слайд 16. Робота з підручником. Розв’яжи задачу.

Слайд 17. Робота з підручником. Розв’яжи задачу.

Слайд 18. Робота з підручником. Розв'яжи задачу.

  1. Підсумок уроку.

Слайд 19. Домашнє завдання.

  1. Рефлексія

Слайд 20. Рефлексія. Вправа «Попкорн»

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні