Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №111 з математики для 2 класу за Листопад Н. П. - Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 2 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

 

Урок №111. Розв’язування вправ і задач на засвоєння вивчених таблиць множення і ділення. Обчислення периметра прямокутника.

Мета: закріпити знання учнів про таблиці множення і ділення, удосконалювати навички їх застосування при розв’язуванні вправ і задач; навчити знаходити периметр прямокутника, використовуючи відповідні формули; розвивати логічне мислення, математичну грамотність, обчислювальні навички та просторову уяву; виховувати уважність, наполегливість і самостійність у навчальній діяльності.

Очікувані результати:

  • знають і правильно застосовують вивчені таблиці множення і ділення;
  • розв’язують вправи та задачі, використовуючи множення і ділення;
  • обчислюють периметр прямокутника;
  • аналізують умову задачі та знаходять правильні способи її розв’язання;
  • демонструють уважність, логічне мислення, математичну грамотність та самостійність у виконанні завдань.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-5. Усний рахунок.

Слайд 6. Хвилинка каліграфії.

Слайд 7. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 9. Виконуємо завдання.

Слайд 10. Обчислюємо.

Слайд 11. Обчислюємо.

Слайд 12. Обчислюємо.

Слайд 13. Порівнюємо.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого.

Слайд 15. Робота з іменованими числами.

Слайд 16. Робота з іменованими числами.

Слайд 17. Робота над задачею.

Слайд 18. Робота над задачею.

Слайд 19. Робота над задачею.

Слайд 20. Виконуємо завдання.

Слайд 21. Виконуємо завдання.

Слайд 22. Складаємо задачу.

Слайд 23. Складаємо задачу.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 24. Домашнє завдання.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Веселка».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні