Урок №111 для 5 класу з математики за Н. Тарасенковою - Розв’язування вправ і задач на додавання десяткових дробів.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор Н.А. Тарасенкова)

Урок № 111. Розв’язування вправ і задач на додавання десяткових дробів.

Мета: сформувати вміння виконувати додавання десяткових дробів та вдосконалювати навички застосування одержаних знань при розв’язуванні вправ та задач прикладного змісту; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати додавання десяткових дробів.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Розв’яжи задачу.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Повторення правил.

Слайд 8-9. Рухлива вправа.

Слайд 10-17. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1 рівня складності № 1110, 1116, 1124, 1118.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 19. Завдання: Виконайте дії:

Виконайте додавання:

1) 6,9 + 2,6 ;

2) 9,3 + 0,8 ;

3) 8,9 + 5;

4) 15 + 7,2;

5) 4,7 + 5,29 .

Слайд 20. Завдання.

Обчисліть, використовуючи властивості додавання:

а) 15,7 + (2,7 + 4,3);

в) (7, 3 + 18,7)+12,7;

б) 26,43+(5,57 + 4,43);

г) (163,211 + 37,189)+63,23.

Слайд 21. Індивідуальна робота.

Мама купила 3,8 кг мандарин і 5,25 кг апельсин.

Скільки всього фруктів купила мама?

Слайд 22. Задачі на логіку.

Було скількись горобців і скількись стовпців. Як сяде по два горобці на один стовпець – буде один лишній стовпець, а як сяде по одному – буде лишній горобець. Скільки було стовпців і горобців?

Підсумок

Слайд 23. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 24. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 25. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.