Урок №110 для 1 класу з математики за С. Логачевською - Іменовані числа.

Нова українська школа - http://vsimppt.com/

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника за підручником «Математика. Автори: С. П. Логачевська, Т. А. Логачевська,

О. А. Комар (2018)» для 1 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №110. Іменовані числа

Мета: формувати уявлення про довжину, масу, місткість, вартість як адитивні величини, вчити знаходити величину цілого шляхом додавання величин його частин; замінювати просте іменоване число складеним; формувати вміння складати короткий запис задачі, розв’язувати прості задачі; закріплювати вміння обчислювати значення виразів на дві дії; виховувати вміння поводитись у гостях, шанувати друзів.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Робота над загадкою

Слайд 4-5. Підготовчі вправи. Гра «Збираємо мед»

Слайд 6. Підготовчі вправи. Гра «Збираємо мед». Порівняння

Слайд 7. Мотивація навчальної діяльності. Віршована задача

Слайд 8. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 9. Робота з підручником. Ознайомлення з новим матеріалом

Слайд 10. Довідничок

Слайд 11. Робота з підручником. Іменовані числа. Довжина

Слайд 12. Робота з підручником. Іменовані числа. Маса, місткість

Слайд 13. Робота з підручником. Іменовані числа. Вартість

Слайд 14. Гімнастика для очей

Слайд 15-16. Робота з підручником. Іменовані числа

Слайд 17. Фізкультхвилинка

Слайд 18-19. Настанова вчителя. Сиди правильно. Орієнтування у зошиті

Слайд 20-22. Робота у зошиті

Слайд 23. Пальчикова гімнастика

Слайд 24-26. Робота у зошиті

Слайд 27. Рухлива вправа

Слайд 28. Закріплення вивченого матеріалу. Іменовані числа

Слайд 29. Удосконалення вміння розв’язувати задачі

Слайд 30. Практичне завдання

Слайд 31. Рефлексія. Вправа «Інтерв’ю»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія