Урок №11 для 5 класу інтегрованого курсу "Довкілля" за О. Григоровичем - Різноманітність організмів: Бактерії та Гриби.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Довкілля» 5-6 класи (інтегрований курс) за модельною навчальною програмою (авт. Григорович О.В.)

Урок №11. Різноманітність організмів: Бактерії та Гриби.

Мета:

навчальна: сформувати поняття «гриби», ознайомити з найпоширенішими видами грибів, їхнім розмноженням, особливостями будови, знати приклади грибів;

розвиваюча: формувати навички спостерігати за грибами, розрізняти види грибів, порівнювати їх, розвивати вміння складати опорні схеми та працювати з ними; формувати і розвивати ключові компетентності учнів, зокрема навчальну, соціальну, загальнокультурну, ІКТ-компетентність; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати та узагальнювати, робити висновки;

виховна: продовжувати формувати уявлення про природознавство як про навчальний предмет; розвивати інтерес до вивчення природничих наук; формувати інтерес до вивчення хімії, фізики, біології; виховувати естетичне сприймання природного середовища, моральну відповідальність за збереження різновидів грибів у лісі, виховувати прагнення досліджувати навколишній світ.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд3. Психологічна настанова – «Золота рибка».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Пригадайте.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5. Робота з підручником.

Слайд 6. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 7. Клітини архей і бактерій не мають сформованого ядра.

Слайд 8. Клітини еукаріотів мають сформоване ядро.

Слайд 9. Вправа для очей.

Слайд 10. Словникова робота.

Слайд 11. Бактерії є найпоширенішою групою організмів. Їх можна знайти всюди:.

Слайд 12-14. Є корисні бактерії.

Слайд 15. Існують також бактерії, що небезпечні для людини.

Слайд 16. Прочитайте твердження. Позначте з-поміж них правильні.

Слайд 17. Робота з підручником.

Слайд 18. Словникова робота.

Слайд 19. Підсумовуємо прочитане.

Слайд 20. Гриби.

Слайд 21. Різноманіття паразитичних грибів.

Слайд 22. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 23. Перегляд відео.

Слайд 24. Одноклітинними грибами є:.

Слайд 25. Прочитайте твердження. Позначте з-поміж них правильні.

Слайд 26. Установіть відповідність між видами грибів та їх характеристиками.

Слайд 27. Online вправа.

Слайд 28. Перевір себе.

Підсумок

Слайд 29. Коротко про головне.

Слайд 30. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 31 Рефлексія «Світлофор настрою». Перейдіть дорогу, використавши пропуск у вигляді цеглинки LEGO.