Урок №107 з української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним - Числівники прості, складні, складені.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 6 класу за програмою НУШ. 2023 рік.

 

Урок №107. Числівники прості, складні, складені.

Мета: поглибити й систематизувати знання учнів про числівник як частину мови, зокрема про його загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль, навчити розпізнавати числівники, визначати граматичні ознаки, правильно вживати цю частину мови в усному та писемному мовленні; вчити правильно розрізняти прості, складні, складені числівники; формувати вміння визначати будову числівників; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати: учень/учениця правильно розрізняє прості, складні, складені числівники; вміє визначати будову числівників; розрізняє кількісні та порядкові числівники; знає загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксичну роль числівника; відрізняє числівник від слів інших частин мови, знаходить його в тексті,визначає морфологічні ознаки числівників; досліджує мовні явища, робить висновки, створює власне висловлювання з використанням числівників; оформлює власне висловлення згідно з усталеними орфографічними, граматичними нормами знаходить і виправляє недоліки та помилки в змісті, будові й мовному оформленні власних висловлень; пояснює окремі виправлення з урахуванням вивчених правил; добирає доречні засоби мовної виразності для оформлення власного висловлення; створює невеликі типові повідомлення на спеціальних (захищених) цифрових сервісах і в соціальних мережах; висловлюється у захищеному цифровому середовищі щодо проблем, пов’язаних із власним життєвим досвідом, зокрема навчанням, читацькою практикою; демонструє здатність до конструктивної взаємодії у процесі редагування виокремлює та розрізняє мовні одиниці різних рівнів (словосполучення, слова, форми слів) творчо використовує морфологічні засоби, обираючи із запропонованих варіантів доречні нестандартні рішення, обґрунтовуючи зроблений вибір.

Обладнання: мультимедійний комплект.

 

 

 

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Мікрофон».

Слайд 7. Вправа «Складаємо математичні приклади із числівниками».

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Ознайомтеся.

Слайд 10. Ознайомтеся.

Слайд 11. Ознайомтеся.

Слайд 12. Ознайомтеся.

Слайд 13. Виконайте завдання.

Слайд 14. Перевірте себе.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16-17. Щоденні 5.

Слайд 18. Ситуація.

Слайд 19. Виконайте завдання.

Слайд 20. Виконайте тестові завдання.

Слайд 21. Виконайте тестові завдання.

Слайд 22. Виконайте тестові завдання.

Слайд 23. Онлайн завдання.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 24. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 25. Рефлексія. Вправа «Плюс – мінус – цікаво».