Урок №106 для 6 класу з математики за О. Істер - Розв’язування вправ і задач на віднімання раціональних чисел.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок №106. Розв'язування вправ і задач на віднімання раціональних чисел.

Мета: закріпити навички застосування правила віднімання раціональних чисел до розв'язування вправ та задач; розвивати вміння порівнювати, робити висновки; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють виконувати віднімання раціональних чисел.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 6-7. Рухлива вправа.

Слайд 8 - 18. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 4 рівня складності: № 1122, 1150, 1153, 1154, 1156, 1157.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20. Завдання.
Виконайте додавання:

 1) −19 +18,74 + (−18,74); 2) -49/16 + 57/18 + 4 9/16 + (−5 7/18).

 Слайд 21. Завдання:

Перше число становить 80 % другого. Скільки відсотків першого числа становить друге число?

Слайд 22. Індивідуальна робота.

У тирі Василина зробила 48 пострілів, з яких 6 не влучили в ціль. Знайдіть відсоток влучень у ціль.

Слайд 23-24. Задачі на логіку.

Доведіть, що в будь-якій компанії із 6 осіб знайдеться троє попарно знайомих або троє попарно незнайомих.

Підсумок

Слайд 25. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 26. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 27. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.