Урок №106 для 4 класу з української мови за К. Пономарьовою - Будую текст-опис

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової, Л.А.Гайової (підручник «Українська мова та читання» для 4 класу; зошит «Я дружу зі словом», зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - діагностичні роботи).

Урок № 106. Будую текст-опис

Мета: продовжувати вчити розрізняти різновиди текстів; вчити будувати текст-опис; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни та країн-сусідів.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Валіза».

Слайд 5. Повідомлення теми уроку.

Слайд 6.  Хвилинка каліграфії.

Слайд 7.  Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 8.  Вправа 1. Розглянь світлини овочів. Як ти думаєш, що їх об’єднує?

Слайд 9.  Вправа 2. Прочитай текст, щоб перевірити свою думку. Визнач тип цього тексту.

Слайд 10-11.  Вправа 3. Прочитай текст. Визнач його тип. Чи здогадуєшся, про яку рослину йдеться в тексті? Запиши в заголовку її назву і спиши текст, уставивши пропущені орфограми.

Слайд 12-13. Вправа 4. Склади опис одного з овочів, завезених із Мексики, не називаючи його, і запиши. Прочитай свій опис однокласникам/однокласницям, щоб вони відгадали назву цієї рослини.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. Вправа 5. Прочитай опис зовнішності мексиканців. Визнач, на якій світлині зображено маленького мексиканця.

Слайд 16-17. Вправа 6. Опиши когось зі своїх однокласників/однокласниць, не називаючи його/її імені. Зачитай свій опис, нехай клас відгадає, хто це.

Слайд 18-19. Вправа 7. Прочитай повідомлення Читалочки. Що нового ти з нього дізнався/дізналася?

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 20. Рефлексія «Загадкові листи».

Слайд 21. Рухлива вправа.

Домашнє завдання.

Слайд 22-24. Пояснення домашнього завдання.