Урок №102 для 1 класу з математики за О.Гісь - Додавання двоцифрових чисел

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

Урок № 102. Додавання двоцифрових чисел.

Ціль: навчити учнів додавати двоцифрові числа без переходу через десяток; ознайомити з розкладом чисел на десятки й одиниці як способом полегшення обчислень; розвивати логічне мислення та увагу під час виконання обчислень; формувати здатність аналізувати структуру чисел та будувати математичні міркування; виховувати старанність і терплячість у навчанні; формувати інтерес до математики через ігрові вправи та інтерактивні завдання.

Очікуванні результати: учні зрозуміють, як виконувати додавання двоцифрових чисел без переходу через десяток; знатимуть, як розкладати двоцифрові числа на десятки й одиниці для полегшення обчислень; вмітимуть виконувати додавання двоцифрових чисел, наприклад: 23 + 42; застосовуватимуть метод розкладання чисел на десятки й одиниці у своїх обчисленнях; виконуватимуть обчислення усно та письмово, перевіряючи себе; використовуватимуть знання для розв’язання простих задач із реального життя; розвинуть уважність, зосередженість та математичне мислення; навчаться аналізувати і знаходити закономірності у числових обчисленнях.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-4. Повторення вивченого матеріалу. Лічба десятками в порядку зростання.

Слайд 5-6. Повторення вивченого матеріалу. Гра «Розумні рибки».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Робота з посібником.

Слайд 7. Запиши числа у порядку зрстання.

Слайд 8. Обчисли кругові вирази.

Слайд 9. Заповни розрядну таблицю.

Слайд 10. Довідничок.

Слайд 11-13. Виконай додавання.

Слайд 14. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 15. Обери скільки років бабусі.

Слайд 16. Довідничок.

Слайд 17-19. Виконай додавання.

Слайд 20. Мотивація навчальної діяльності.

Слайд 21. Допоможи звірятам.

Слайд 22. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 23. Попрацюй у зошиті.

Слайд 24. Розв¢яжи задачу.

Слайд 25. Гра «Потяг»..

Слайд 26. Порівняй.

Слайд 27. Логічне завдання.

Виконання Online завдання.

Слайд 27-28. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 29. Рефлексія. Бесіда.

Слайд 30. Рефлексія. Вправа «Яблунька»