Урок №100 для 3 класу з математики за Листопад Н.П. - Письмове додавання трьох доданків. Робота з геометрич¬ним матеріалом

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 3 класу за програмою НУШ (до посібника 2024 року)

Урок №100

Тема. Письмове додавання трьох доданків. Робота з геометричним матеріалом. Розв’язування задач.

Мета: сформувати в учнів уміння виконувати письмове додавання трицифрових чисел, дотримуючись алгоритму додавання в стовпчик; навчити здійснювати перевірку результатів; удосконалювати навички роботи з розрядним складом чисел, уміння виконувати додавання з переходом через розряд, аналізувати отриманий результат; формувати уміння складати та розв’язувати рівняння з однією змінною, встановлювати залежність між компонентами дії додавання й використовувати її для знаходження невідомого, а також для перевірки правильності розв’язання; розвивати здатність аналізувати умову задачі, виділяти ключові дані, встановлювати зв’язки між величинами, обирати ефективний спосіб розв’язання; розвивати логічне мислення, уміння аргументувати вибір дій та робити висновки; виховувати уважність, послідовність, уміння працювати за алгоритмом та інтерес до математичних задач, пов’язаних із життєвими ситуаціями й геометричним матеріалом.

Очікувані результати: учні виконують письмове додавання трьох трицифрових чисел, правильно записують приклади у стовпчик, здійснюють додавання по розрядах, у разі потреби виконують перехід через розряд, пояснюють хід обчислень; уміють перевіряти результат двома способами: додаванням і відніманням; складають і розв’язують рівняння з однією змінною, використовують взаємозв’язки між компонентами дії додавання для перевірки правильності знайденого значення змінної; розв’язують задачі, аналізують умову, встановлюють залежності між величинами, будують короткий запис чи схему, правильно добирають арифметичну дію або рівняння для розв’язання; обґрунтовують вибір способу та формулюють висновки; демонструють логічність, послідовність, уважність, уміння аргументувати відповіді й застосовувати набуті знання в практичних ситуаціях.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

Організація класу

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація опорних знань та мотивація навчальної діяльності

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-9. Усний рахунок.

Слайд 10. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 11-12. Математичний диктант. 

Слайд 13. Гімнастика для очей.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 15. Виконуємо завдання.

Слайд 16-17. Виконай обчислення письмово. Перевір.

Слайд 18. Знайди суму трьох послідовних чисел: 125, 126, 127.

Слайд 19. Визнач, хто з дівчаток правильно записав у стовпчик доданки, обчислюючи суму 412 + 63 + 124. Обчисли цю суму.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

Закріплення вивченого

Слайд 21. Розглянь ціни на дитячі іграшки.

Слайд 22. Перевіряємо себе.

Слайд 23-25. Виконуємо завдання.

Підсумок. Рефлексія

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія. Вправа «5 сходинок успіху».