Урок №100 для 2 класу з української мови за К. Пономарьовою - Досліджую спонукальні речення

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за навчально-методичним комплектом К.І.Пономарьової (підручник «Українська мова та читання» для 2 класу у 2-х частинах, частина 1; зошит «Я дружу зі словом», у 2-х частинах, зошит з розвитку мовлення «Малюю словом», зошит «Мої досягнення» - тематичні перевірні роботи з української мови).

Урок № 100. Досліджую спонукальні речення.

Мета: формувати вміння визначати головні слова в реченні, встановлювати зв'язок між ними за запитаннями; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; формувати компетентність спілкування рідною мовою; виховувати дбайливе ставлення до природи, шанобливе ставлення одне до одного.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Тип уроку: урок вивчення нового матеріалу.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Протягом декількох уроків ми вивчаємо тему «Речення». Що ви уявляєте, чуючи це слово?

Слайд 4-5. Гра «Знаки»

Слайд 6. Хвилинка каліграфії.

Слайд 7.  Пальчикова гімнастика.

ІІ. Основна частина.

Слайд 8.  Вправа 1. Прочитай, де провів вихідний день Ґаджик.

Слайд 9.  Перегляд відео про Київський океанаріум «Морська казка».

Слайд 10.  Вправа 2. Запиши виділене речення.

Слайд 11.  Проведи дослідження.

Слайд 12.  Вправа 3. Ґаджик дізнався, що ці речення називаються головними в реченні. Як думаєш чому? Перевір свої думки за правилом.

Слайд 13. Вправа 4. Випиши з речення про черепаху підкреслені слова за зразком.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

Слайд 15. Вправа 5. Знайди головні слова в інших реченнях тексту. Запиши їх за тим самим зразком.

Слайд 16. Вправа 6. Прочитай повідомлення Родзинки. Встав пропущені слова. Можеш скористатися довідкою.

Слайд 17. Вправа 7. Запиши повідомлення Родзинки без питань. Підкресли головні слова в кожному реченні.

Слайд 18-19. Вправа 8. Читалочка побувала в шкільному живому куточку. Допоможи їй скласти розповідь про нього. Скористайся малюнком і поданими словами. Запиши утворений текст.

Слайд 20. У нас в гостях Мовка і Суржик. Головні слова в реченні.

Слайд 21. Вправа 9-10. Прочитай повідомлення Щебетунчика. Чи здогадуєшся, про що розповів Щебетунчик?

Слайд 22-23. Поясни, чим схожі і чим відрізняються океанаріум і акваріум.

ІІІ. Заключна частина.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 24. Рухлива вправа.

Домашнє завдання.

Слайд 25. Пояснення домашнього завдання. Вправа 11. Випиши головні слова з речень, які сказав Щебетунчик.