Урок №100 з курсу "Я досліджую світ" для 2 класу за Бібік Н. М. - Безпека там, де ти живеш.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку Я досліджую світ за підручником та зошитом «Я досліджую світ. 2 клас. Автори: Надія Бібік та Галина Бондарчук (2023)» для 2 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №100. Безпека там, де ти живеш.

Очікувані результати: учні знайомляться із правилами небезпечної поведінки вдома; формують вміння і навички, що допоможуть уникнути побутових небезпек за відсутності батьків; спонукають до виконання правил поведінки вдома;

Мета:

формування предметних компетентностей:

ознайомити учнів із правилами небезпечної поведінки вдома; формувати вміння і навички, що допоможуть уникнути побутових небезпек за відсутності батьків; спонукати учнів до виконання правил поведінки вдома; виховувати обережність, вміння чинити розсудливо, дослідити з дітьми небезпечні місця біля школи, формувати правила поведінки біля таких місць;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати охайність, уважність;

здоров’язберігаючої: вправляти у правильному розміщенні олівця учнів, які пишуть правою/лівою рукою; розвивати окомір, увагу, дрібні м’язи руки та м’язову пам’ять дітей, увагу, логічне мислення;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проектор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проектор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Організаційний етап

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-6.  Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють слова рухами.

Слайд 7. Ранкове коло.

Слайд 8. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 10.  Прочитай вірш.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 11.  Відгадай загадку.

Слайд 12.  Слово вчителя.

Слайд 13-18.  Відгадай загадку.

Слайд 19.  Каструлі, сковорідки та чайник можуть бути небезпечними.

Слайд 20.  Дай відповідь на запитання.

Слайд 21.  Побутові прилади.

Слайд 22.  Миючі засоби.

Слайд 23.  За малюнками обговоріть ситуації, які можуть бути небезпечними, коли ви самі вдома.

Слайд 24.  Що може бути небезпечним удома? Познач. Поясни свій вибір.

Слайд 25.  Фізкультхвилинка

ІV. Закріплення вивченого матеріалу.

Слайд 26.  Слово вчителя.

Слайд 27-28.  Розіграйте зображені ситуації, змінюючи ролі. Обговоріть, хто з дітей чинить правильно, а хто — ні. Кого ти підтримуєш? Чому? Кому ти відчиниш двері?

Слайд 29.  Запам’ятай!

Слайд 30-31.  Слово вчителя.

Слайд 32.  Зафарбуй зеленим кольором біля предметів, якими ти можеш користуватися вдома самостійно.

Слайд 33. Які місця небезпечні для ігор? Напиши СТОП.

Слайд 34. Обери ситуації, де ти погоджуєшся з діями дітей, і ситації — де не погоджуєшся. Поясни свій вибір.

Слайд 35. Вправа «Мікрофон».

Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.