Урок №10 для 4 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - На гостину до угорців, румунів і молдован Гірський пейзаж. Створення гірського пейзажу «Краса чарівних Карпат»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №10 На гостину до угорців, румунів і молдован. Гірський пейзаж. Створення гірського пейзажу «Краса чарівних Карпат» (гуаш, тонований папір)

Мета: познайомити учнів із мистецтвом народів, які проживають в Україні; продовжити знайомити із видами пейзажу; навчати відтворюва­ти плановість розміщення об’єктів у просторі; розвивати вміння насолоджуватися творами образотворчого мистецтва, аналізувати їх; формувати культурну компетентність.

Обладнання: мультимедійний комплект, тонований папір, гуаш.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Гра «Мікрофон»

Слайд4. Перегляд фрагменту відео «Карпати з висоти пташиного польоту»

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд5-7. Розповідь вчителя.

Слайд8. Запам’ятайте!

Слайд9. Розгляньте зображення.

Слайд10. Порівняйте пейзажі, назвіть їх різновиди.

Слайд11. Фізкультхвилинка.

Практична діяльність учнів

Слайд12-13. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва.

Слайд14. Створіть гірський пейзаж «Краса чарівних Карпат» (гуаш, тонований папір).

Слайд15. Послідовність створення пейзажу «Краса чарівних Карпат».

Підсумок

Слайд16. Гімнастика для очей.

Слайд17. Продемонструйте власні аплікації.

Слайд16. Обговорітьз батьками або друзями, що можна і треба зробити, щоб зберегти унікальну красу й багатство Карпат. Поміркуйте разом, як для цього залучити резерви сучасних медіа.

Рефлексія

Слайд17. Рефлексія. Обери колір, що характеризує твій настрій.