Урок №10 для 4 класу з музичного мистецтва за Масол Л.М. - На гостину до угорців, румунів і молдован

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №10. На гостину до угорців, румунів і молдован (продовження). Молдовеняска (ансамбль «Жок»). Румунський танець «Інвертіта». Пригадування мелодій на тексти угорських народних пісень

Мета: ознайомити з вокальною музикою на прикладах народних і авторських пісень, складом ансамблів, формувати здатність порівнювати, характеризувати музику. Розвивати уважність, тембровий слух, вокально-хорові навички. Виховувати ціннісне ставлення до вокальних творів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Слово вчителя.

Слайд4. Молдовеняска (ансамбль «Жок»).

Слайд5. Румунський танець«Інвертіта» (НЗАУНХУ ім. Г. Верьовки).

Слайд6. Схарактеризуй прослухану музику, танцювальні рухи, народні костюми виконавців.

Слайд7. Слово вчителя.

Слайд8. Фізкультхвилинка.

Слайд9. Придумай мелодії на тексти угорських народних пісень.

Слайд10. Придумай мелодії на тексти угорських народних пісень.

Слайд11. Молдовесянка.

Слайд12. Мінідослідження: під час перегляду виконання молдовеняски визначай основну тему, що повторюється (піднімай руку щоразу, коли звучить рефрен).

Слайд13. На дозвіллі створи у лепбук «Музичні інструменти народів світу».

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія