Урок №10-11 для 2 класу з образотворчого мистецтва за Л. Масол - Силуетне зображення. Створення силуетної композиції «Бережіть птахів!» (гуаш)

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Урок №10-11 Для кожного звіра і птаха у казки свої голоси. Силуетне зображення. Створення силуетної композиції «Бережіть пта­хів!» (гуаш). Створення силуету котика (крупа, клей)

Мета: ознайомити учнів із поняттям «Силует»; актуалізувати знання учнів про птахів – частину живої природи; вчити учнів зображати за допомогою фарб силуети птахів; розвивати художні здібності учнів, чуття кольору, вміння працювати з гуашшю; виховувати старанність, охайність в роботі, бережливе ставлення до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект, ємність для води, фарби, крупа, насіння, клей.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

Слайд2. Послухайте вірш та налаштуйтеся на роботу

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3-7. Відгадайте загадки

Слайд8. Поміркуйте, як одним словом можна назвати слова-відгадки

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд9. Художник, послухавши симфонічну казку, на уроці музики, вирішив намалювати пташку й кішку, музика яких йому сподобалась найбільше

Слайд10. Він їх вирішив зобразити однією фарбою

Слайд11. Розповідь вчителя

Слайд12. Запам’ятайте!

Слайд13. Фізкультхвилинка

Практична діяльність учнів

Слайд14-15. Правила безпеки на уроці образотворчого мистецтва

Слайд16. Створіть силуетну композицію «Бережіть птахів!»

Слайд17. Створіть силуетну композицію «Бережіть птахів!»

Слайд18. Рухлива вправа

Слайд19. Продемонструйте власні малюнки

Слайд20. Дізнайтеся у дорослих про птахів Червоної книги України. Розкажіть, як ви допомагаєте пташкам узимку

Слайд21. Відгадайте загадку

Слайд22. Порівняйте живописні, скульптурні та силуетні зображення тварин

Слайд23. Інструктаж. Правила роботи з клеєм

Слайд24. Створіть силует котика (крупа, насіння, клей)

Слайд25. Послідовність створення силуету котика із крупи та насіння

Слайд26. Продемонструйте власні вироби

Підсумок

Слайд27. Придумайте рухливу гру-пантоміму, де кішка буде головним героєм. Пограйте разом із друзями в цю гру

Рефлексія

Слайд28. Вправа «Інтерв’ю»