Урок №99 для 4 класу з літературного читання за О. Савченко - Вступ до розділу. Завжди новинкар між нами. Степан Пушик «Новинкар»

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (літературне читання) з використанням навчального посібника «Українська мова та читання» (підручник для 4 класу) О.Савченко.

Урок № 99. Вступ до розділу. Завжди новинкар між нами. Степан Пушик «Новинкар»

Мета: продовжувати знайомити учнів з поезією українських поетів; досліджувати та аналізувати прочитане; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Психологічне налаштування на урок. Вправа «Подорож».

Слайд 5. Рухлива вправа для очей.

Слайд 6. Повідомлення теми уроку.

Слайд 7-11. Вступ до розділу. Читання тексту вчителем.

Слайд 12. Знайомтесь – Степан Григорович Пушик (1944-2018).

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14-19. Опрацювання вірша Степана Пушика «Новинкар». Читання тексту вчителем.

Слайд 20. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах. Знайдіть дієслова, іменники, прикметники.

Слайд 21. Читання тексту учнями. Бесіда за змістом тексту з елементами вибіркового читання.

Слайд 22. Прогляньте таблицю. Запишіть стислі відомості.

Слайд 23. Висловіть свою думку. Роздивіться репродукції картин сучасного польського художника Павела Кучинського. Як ви їх зрозуміли? Придумайте до них назви. Обговоріть.

ЗВ (закріплення вивченого).

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 24. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 25. Рухлива вправа.

Слайд 26. Пояснення домашнього завдання.