Урок №99 для 6 класу з математики за А. Мерзляк - Розв’язування вправ і задач з модулем числа.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор А. Мерзляк)

Урок № 99. Розв’язування вправ і задач з модулем числа.

Мета: сформулювати поняття «модуль числа»; формувати навички знаходження модуля числа та числа за його модулем; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вільно здійснюють знаходження модуля числа та числа за його модулем.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

ВНМ (повторення навчального матеріалу)

Слайд 5-6. Повторення навчального матеріалу теми. Завдання Мудрої сови.

Слайд 7-8. Рухлива гра. Фізкультхвилинка

Слайд 9-25. Робота з підручником. виконання завдання 1-4 рівня: № 873, 875, 876, 881, 883.

Слайд 26. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 27. Завдання. Запиши всі числа, модуль яких дорівнює: 1) 4,2; 2) 1/3.

 Слайд 28-29. Завдання. Знайди значення виразу |m| + 3|n|, якщо:

1) m = -4,5; n = 1,2; 2) m = -12/9; n = - 26/27.

Слайд 30. Завдання. Ділянка грядки з огірками прямокутної форми має розміри: довжина - 25 м і ширина - 10,5 м. Скільки відер води потрібно для поливу такої ділянки, якщо на кожний її квадратний метр витрачають 4 л води, а відро вміщує 12,5 л?

Слайд 31-32. Завдання для найдопитливіших.

Усі числа від 1 до 100 виписані поспіль. Як з утвореного числа викреслити п’ятдесят цифр так, щоб утворене після цього число було найбільшим з усіх можливих?

Підсумок

Слайд 33. Підсумок уроку. Цікаві геометричні побудови.

Рефлексія

Слайд 34. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 35. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.