Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №99 для 2 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В - Розклад числа на множники. Різницеве порівняння двох добутків.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах.

 

Урок № 099. Розклад числа на множники. Різницеве порівняння двох добутків.

Мета: формувати в учнів уміння розкладати число на множники; ознайомити з прийомами різницевого порівняння двох добутків; закріпити обчислювальні навички; розвивати логічне мислення, вміння аналізувати, порівнювати, робити висновки; удосконалювати навички роботи з математичними виразами; виховувати інтерес до математики, уважність, послідовність у міркуваннях, вміння працювати самостійно й у групі.

Очікуванні результати: учні вміють розкладатимуть складені числа на множники; розумітимуть поняття «множник» і «добуток»; вмітимуть порівнювати два добутки за допомогою різницевого способу; виконуватимуть обчислення добутків і різниць у межах вивченого; аналізуватимуть і пояснюють вибір способу розв’язання; демонструватимуть самостійність у виконанні завдань, вміння працювати в парі або групі.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

 

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-6. Усно обчисли.

Слайд 7. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 8. Вправа «Число дня».

Слайд 9. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної .

ІІ. Основна частина.

Слайд 10-11. Доповни «числові трійки». Прочитай їх, називаючи компоненти.

Слайд 12. Запиши:

Слайд 13. Розклади на множники числа за зразком.

Слайд 14. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 15. Розклади кожне число на два множники так, щоб перший

множник був меншим від другого.

Слайд 16-17. Розв'яжи задачу.

Слайд 18. Склади задачу за малюнком і запитанням.

Слайд 19. Розв’яжи задачу діями, а тоді склади вираз за схемою.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 21. Поміркуй і обведи.

Слайд 22-24. Склади вирази.

Виконання Online завдання.

Слайд 25-26. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 27. Домашнє завдання.

Слайд 28. Рефлексія. “Плюс – мінус – цікаво ”

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні