Урок №98 для 1 класу з української мови за І.О. Большаковою - Письмо вивчених букв, складів, слів, речень. Робота з дитячою книжкою: читаю вірші про котів.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок № 98. Письмо вивчених букв, складів, слів, речень. Робота з дитячою книжкою: читаю вірші про котів.

Очікувані результати навчання: обирає тексти (книжки) для читання, може пояснити власний вибір; пояснює, з яких елементів складається книжка і яку інформацію вони передають; описує обкладинки книжок, що подобаються; прогнозує орієнтовний зміст тексту за заголовком та ілюстраціями; знаходить у тексті незнайомі слова, намагається пояснити їхнє значення, зважаючи на контекст; записує окремі слова та речення, дотримуючи опрацьованих правил щодо оформлення речення на письмі, а також слів, які пишуться так, як вимовляються.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO, шапочки котиків.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Актуалізація опорних знань

Слайд 4-5. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадками

Слайд 6. Мотивація навчальної діяльності. Розгадування ребуса

Слайд 7. Мотивація навчальної діяльності. Постав букви у порядку зростання і прочитай слово

Слайд 8. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 9. Вправа «Квест-цікавинка»

Слайд 10-12. Робота з дитячою книжкою

Слайд 13. Гімнастика для очей

Слайд 14. «Щоденні 5». Читання для себе

Слайд 15-18. Читання віршів про котів

Слайд 19. Фізкультхвилинка

Слайд 20. Робота з конструктором LEGO

Слайд 21. Пальчикова гімнастика

Слайд 22. Настанова вчителя

Слайд 23-26. Робота на картках. Буквений диктант

Слайд 27. Рухлива вправа

Слайд 28. Вправа «Інтерв’ю»

Слайд 29-30. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія