Урок №97 для 1 класу з математики за С. Логачевською - Утворення і читання чисел другого десятка. Числа 11-20. Записування чисел другого десятка.

Нова українська школа - http://vsimppt.com/

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника за підручником «Математика. Автори: С. П. Логачевська, Т. А. Логачевська,

О. А. Комар (2018)» для 1 класу за програмою НУШ (2023-2024 н.р.)

Урок №97. Утворення і читання чисел другого десятка.

Числа 11-20. Записування чисел другого десятка

Мета: формувати розуміння способу утворення двоцифрових чисел із десятка і кількох одиниць; актуалізувати навички кількісної лічби; знайомити зі способом утворення чисел другого десятка; показати за допомогою карток з круглими та одноцифровими числами спосіб запису чисел другого десятка; знайомити учнів із назвами чисел другого десятка; розвивати логічне та варіативне мислення учнів шляхом розв’язання процесуальних задач.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Лічба десятками

Слайд 4-5. Підготовчі вправи. Гра «Доповни до 10»

Слайд 6. Вправа «Асоціативний кущ»

Слайд 7-8. Робота над загадкою

Слайд 9. Мотивація навчальної діяльності. Математично-мовленнєве завдання

Слайд 10. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 11. Робота з підручником. Десяток

Слайд 12. Робота з демонстраційним матеріалом

Слайд 13-15. Робота з підручником. Утворення чисел другого десятка

Слайд 16. Гімнастика для очей

Слайд 17. Робота з підручником. Написання чисел другого десятка

Слайд 18.  Утворення чисел другого десятка. Грошові купюри України

Слайд 19. Фізкультхвилинка

Слайд 20-21. Настанова вчителя. Сиди правильно. Орієнтування в зошиті

Слайд 22-23. Робота у зошиті

Слайд 24. Пальчикова гімнастика

Слайд 25. Робота у зошиті

Слайд 26. Рухлива вправа

Слайд 27. Закріплення вивченого матеріалу. Вправа «Намистинки»

Слайд 28-29. Закріплення вивченого матеріалу. Усне розв’язування задачі

Слайд 30. Логічне завдання

Слайд 31. Інтерактивне завдання

Слайд 32. Рефлексія. Вправа «Загадкові листи»

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія