Урок №94 для 3 класу з української мови за Захарійчук М. Д. - Дієслова­-синоніми

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

 

Урок №094. Дієслова­синоніми.

 

Мета поглибити знання про дієслова, вчити добирати дієслова – антоніми і синоніми, розуміти функцію дієслів, виконувати завдання за зразком; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Прочитай групи дієслів. Як називаємо слова, подібні за значенням?.

Слайд 7. Продовж речення.

Слайд 8. Що не так у кожному ряду дієслів? Вилучи «зайве» слово. Як називаємо вилучені дієслова? Доповни кожний ряд синонімів запропонованими дієсловами: верещати, відламувати, галасувати, шкандибати, відколювати, сунути.

Слайд 9. Запиши доповнені ряди дієслів-синонімів.

Слайд 10. Рухлива вправа.

Слайд 11. Прочитай вірш. Прочитай виділені дієслова. Добери до них синоніми з довідки.

Слайд 12. Добери до них синоніми з довідки, запиши групами.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Прочитайте текст та обговоріть його зміст. Прочитайте текст в особах, дотримуючись інтонації.

Слайд 15. Розглянь малюнок. Яким, на твою думку, є домовичок?.

Слайд 16. Випиши з тексту відповідь домовичка, у якій він пояснює значення слова талалаїти. Як називаємо ці слова? Що ти можеш сказати про підкреслене слово?

Слайд 17-18. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія