Урок №93 для 3 класу з української мови за Захарійчук М. Д. - Дієслова­-антоніми

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника УКРАЇНСЬКА МОВА ТА ЧИТАННЯ (у 2-х частинах) Мар’яни Захарійчук

 

Урок №093. Дієслова­-антоніми.

 

Мета поглибити знання про дієслова, вчити добирати дієслова – антоніми і синоніми, розуміти функцію дієслів, виконувати завдання за зразком; розвивати критичне мислення, увагу, спостережливість, пам'ять, усне і писемне мовлення; удосконалювати навички письма; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

 

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 6. Пригадай, що таке антоніми (с. 26). Продовж речення.

Слайд 7. Прочитай дієслова. Поєднай дієслова-антоніми, запиши парами.

Слайд 8. Поєднай дієслова-антоніми, запиши парами.

Слайд 9. Рухлива вправа.

Слайд 10. Прочитай частини прислів’їв. З’єднай прислів’я.

Слайд 11. Спиши, підкресли дієслова-антоніми.

Слайд 12. Фізкультхвилинка.

Слайд 13. Прочитай текст. Чи погоджуєшся ти з думкою мудрого старого гнома? Спиши це речення. Запам’ятай цю мудру пораду.

Слайд 14. Спиши пораду мудрого старого гнома.

Слайд 15. Продовж речення, уписуючи дієслова-антоніми, які характеризують Пелдрона й Дору. Розглянь малюнок (с. 109). Що, на твою думку, змінило Дору й Пелдрона?

Слайд 16-17. Пояснення домашнього завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія