Урок №90 для 2 класу з української мови та читання за І. Большаковою - Про бібліотеку. «Лисичка йде до бібліотеки» (за Лоренцом Паулі та Катрін Шерер).

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку української мови (читання, письмо) з використанням навчально-методичного комплекту «Українська мова». Большакова І.О., Пристінська М.С.

Урок №90. Про бібліотеку. «Лисичка йде до бібліотеки» (за Лоренцом Паулі та Катрін Шерер). Робота з дитячою книжкою (пресою) в осередках шкільних, міських, районних бібліотек.

Очікувані результати:

Читаємо: прогнозує орієнтовний зміст твору за заголовком, читає правильно та виразно вголос різні тексти, знаходить у тексті незнайомі слова, відповідає на питання за змістом, визначає тему та головну думку твору, співвідносить сюжет з власним життєвим досвідом, розповідає про улюблених персонажів, висловлює емоції, ставить запитання до прочитаного, придумує іншу кінцівку твору, додає нових персонажів;

Взаємодіємо письмово: записує окремі слова та речення, дотримуючись опрацьованих правил щодо оформлення письмових робіт, а також слів, що пишуться так, як вимовляються;

Обладнання: мультимедійний комплект, цеглинки Лего.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Гра «Дешифрувальник».

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка. Робота в зошиті.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 5. Гра «Підкажи словечко».

Слайд 6. Робота над проблемним питанням.

Слайд 7. Повідомлення теми та мети уроку.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 8-9.  Робота з підручником (с.13). Удосконалюємо навичку читання. Читання для друга, вибіркове, за особами.

Слайд 10.  Рухлива вправа.

Слайд 11.  Переказуємо оповідання за лінією часу.

Слайд 12. Творче завдання. Визначаємо головних героїв. Змінюємо сюжет твору.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14. Тестування за допомогою цеглинок Лего.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15-16. Робота в зошиті з друкованою основою. (с.7) Вправа 2-3. Розподіляємо слова по групах. Продовжуємо речення.

Слайд 17. Хвилинка-цікавинка. Сучасні українські бібліотеки.

Слайд 18. Обговорюємо пам’ятку «Як обрати книгу».

Підсумок

Слайд 19. Вправа «Незакінчені речення»

Рефлексія

Слайд 20. Вправа «Світлофор настрою».