Урок №9 з геометрії для 7 класу. О. Істер - Суміжні кути. Властивості суміжних кутів.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з геометрії за підручником «Геометрія 7 клас» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 9. Суміжні кути. Властивості суміжних кутів.

Мета: формувати знання про суміжні кути та довести теорему про суму суміжних кутів, формувати навички застосування цієї теореми до розв'язування задач; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розпізнавати суміжні кути, знаходити їх градусну міру.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-8. Теорія. Математична розминка.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 9-10. Рухлива вправа.

Слайд 11 - 18. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1- 2 рівня складності: № 89, 91, 93, 95, 97, 99, 111.

Слайд 19. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20. Завдання. Для найдопитливіших.
Анаграми. У цій задачі потрібно розшифрувати кожний запис, переставивши букви в ньому так, щоб отримати відоме слово. Такі перестановки називають анаграмами. Наприклад, розв’язати анаграму ВДАКТАР - означає знайти слово, складене із цих букв, — це КВАДРАТ.

Розв’яжіть анаграми:

1) ТУК; 2) АРЯМП;

3) КЛЕІВД; 4) МОРТЕІЯГЕ

 Слайд 21-22. Життєві задачі.

Будівельникам для встановлення башти потрібно залити фундамент у формі кільця. Радіус зовнішнього кола цього фундаменту має дорівнювати 15 м, а внутрішнього - 10 м. Визначте площу земельної ділянки під фундаментом башти.

Підсумок

Слайд 23. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 24. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 25. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.