Урок №9 з образотворчого мистецтва для 7 класу. Л. Масол, О. Калініченко - Реклама

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Калініченко»

Урок №09. Реклама

Функції реклами (комерційна, соціальна, політична, просвітницька, культурна, психологічна). Засоби поширення реклами. Мистецтво і реклама. Вплив реклами

Мистецька грамота: Ефективність реклами.

ХТД: Варіант 1. Ідея і створення оригінальної реклами українських товарів (як варіант — фоторекламу).

Варіант 2. Робота в групах. Створення реклами на повітряних кульках (на вибір: мистецьку, просвітницьку, про здоровий спосіб життя тощо).

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Пригадайте.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4-6. Слово вчителя

Слайд7. Розгляньте зображення.

Слайд8-14. Слово вчителя

Слайд15. Розгляньте зображення.

Слайд16. Секрети творчих професій

Слайд17. Слово вчителя

Слайд18. Розгляньте зображення.

Слайд19. Слово вчителя

Слайд20. Розгляньте зображення.

Слайд21. Слово вчителя

Слайд22. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд23. Придумайте ідею і створіть оригінальну рекламу українських товарів (як варіант — фоторекламу). Запропонуйте спосіб поширення реклами.

Слайд24. Робота в групах. Об’єднайтеся у творчі групи і створіть рекламу на повітряних кульках (на вибір: мистецьку, просвітницьку, про здоровий спосіб життя тощо).

Слайд25. Послідовність виконання

Слайд26. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд27. Мистецька скарбничка

Слайд28. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд29. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд30. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд31. Оцініть роботу за допомогою фразеологізмів