Урок №9 для 5 класу з курсу "Здоров’я, безпека та добробут" за Воронцовою Т. В. - Керування часом.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу за підручником «Здоров’я, безпека та добробут». Автори: Тетяна Воронцова, Володимир Пономаренко, Ірина Лаврентьєва, Олена Хомич для 5 класу за програмою НУШ

Урок №009. Керування часом.

Мета: пояснити дітям необхідність планування часу, навчити їх складати розпорядок дня з урахуванням усіх важливих елементів здорового способу життя.

Очікувані результати: учні називають дві вигоди від планування часу й два негативних наслідки неорганізованості; створюють чеклист і сплановують свої справи на тиждень; виділяють час для розваг і домашніх обов'язків.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Психологічна налаштування на урок. Вправа «Спіймай настрій».

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. § 9. Керуємо часом.

Слайд 5. Тестування на відчуття часу.

Слайд 6. Вправа на знайомство.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 7. Робота з підручником.

Слайд 8. Розгляньте перелік справ Олександри (мал. 26). Обговоріть, чи правильно вона розподілила їх на най важливіші, важливі й неважливі.

Слайд 9. Перегляд відео.

Слайд 10. За допомогою першого QR-коду завантажте бланк, складіть свій перелік справ і розподіліть їх на категорії.

Слайд 11. Перейдіть за другим QR-кодом і визначте, які заняття є крадіями часу.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Слайд 13. Робота з підручником.

Слайд 14. Розгляньте зразок фрагмента плану на тиждень Олега.

Слайд 15. Подивіться відео про тайм-менеджмент.

Слайд 16. Завантажте бланк і складіть план на тиждень.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Перевірте свій розклад за допомогою крос-тесту на с. 76.

Слайд 19. Запам'ятай!

Підсумок

Слайд 20-23. Мозаїка завдань до теми.

Слайд 24. Оцініть свої досягнення.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Рефлексія