Урок №9 для 10-11 класу з інформатики по модулю «Креативне програмування» - Інструктаж з БЖД. Інтерактивність.

«___»__________ 20___ року

Урок №9. Інтерактивність.

Мета: ознайомити учнів із можливістю створення динамічних програм з використанням об’єктів Canvas. Формувати вміння виділяти головне, актуалізувати, конспектувати, порівнювати, зіставляти. Забезпечити диференційований підхід. Встановити зв'язки між засвоєними та новими знаннями. Формувати групи компетентностей: соціально-трудову, інформаційну, загальнокультурну, соціально-трудову, уміння вчитися.

Тип уроку: засвоєння нових знань;

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, проектор.

Програмне забезпечення: Python.

Хід уроку

Організаційний етап

• Привітання з класом
• Повідомлення теми і мети уроку

На цьому уроці ми ознайомимось із можливістю створення динамічних програм з використанням об’єктів Canvas. 

Не забувайте про правила поведінки на уроці (Слайд2).

Мотивація навчальної діяльності

Актуалізація опорних знань (Слайд 3)

1. Опишіть алгоритм створення полотна Canvas.
2. Як побудувати круг зеленого кольору радіусом 100, центр якого збігається з центром полотна?
3. Як побудувати трикутник із контуром червоного кольору та вершинами в точках (100, 100), (150, 100), (80, 70)?
4. Для чого використовують метод create_arc()?
5. Для зображення яких фігур використовують метод create_polygon()?
6. Як зобразити відрізок із стрілкою?

Вивчення нового матеріалу

Демонстрація навчальних слайдів. Розповідь вчителя. (Слайд 5-12)

Фізкультхвилинка

Усвідомлення набутих знань та формування вмінь і навичок

Практичне завдання (Слайд 14)

Релаксація

Слайд 15. Вправа для профілактики короткозорості та порушення зору

Підведення підсумків уроку

• Бесіда за питаннями (Слайд20)

1. Який метод використовують для руху об’єктів?
2. Яка загальна структура використання методу move?
3. За допомогою якого методу змінюють положення об’єктів?
4. Яка загальна структура методу coords()?
5. Для чого використовують оператор global?

Домашнє завдання

Опрацювати конспект.