Урок №89 для 4 класу курсу "Я досліджую світ" за Т. Воронцовою - Як діяти в небезпечній ситуації

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Воронцова Т. В., Пономаренко В. С., Хомич О.Л., Гарбузюк І.В., Андрук Н.В.

Урок №89. Як діяти в небезпечній ситуації.

Мета: навчити учнів діяти в небезпечній ситуації, обговорити основні правила безпеки в різних ситуаціях: тренувати навички аналізу небезпечних життєвих ситуацій та вирішення проблем, активізувати пізнавальну діяльність дітей; розвивати самостійне мислення, уміння досліджувати, уяву, доказове та зв’язне мовлення, пам’ять, увагу, дрібну моторику, критичне мислення, навички вільного спілкування.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Позитивне налаштування на урок.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5-9. Прочитайте історію.

Слайд10. Слово вчителя.

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Робота в підручнику.

Слайд13. Запитання для обговорення.

Слайд14. Підсумуймо.

Слайд15-17. Казка про двох жабеняток.

Слайд18. Запитання для обговорення.

Слайд19. Підсумуймо.

Слайд20. Перегляньте відео, натиснувши на кнопку.

Слайд21. Запитання для обговорення.

Слайд22. Мозковий штурм «Бути стійким, як півник»

Слайд23. Підсумуймо.

Слайд24. Фізкультхвилинка.

Слайд25. Слово вчителя.

Слайд26-29. Дивовижні історії порятунку.

Слайд30. Запитання для обговорення.

Слайд31. Підсумуймо.

Слайд32. Домашнє завдання.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд33. Розіграйте сценку.

Підсумок.

Рефлексія.